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Sección: Articulos


Estrategia para fomentar el pensamiento crítico en Estudiantes 03/09/2006
Se realizó una investigación cualitativa de desarrollo con el objetivo de proponer una estrategia pedagógica que conduzca a fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de Licenciatura en Enfermería. Se analizaron los factores identificados como favorecedores o limitadores del desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de tercer año del curso regular diurno. Mediante muestreo intencional inducido participaron 20 informantes clave, constituidos por profesores del tercer año de la Licenciatura en Enfermería de todas las Facultades del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. Se aplicó una entrevista semiestructurada. Los datos fueron analizados a partir de los procedimientos de inducción, deducción, abstracción y generalización. Se logró identificar los factores que en el orden educacional favorecen y limitan el desarrollo del pensamiento crítico en estos estudiantes y se propuso una estrategia pedagógica para fomentar el desarrollo de esta habilidad intelectual.



Transmisión del conocimiento científico a los Pacientes 03/09/2006
Las tecnologías de la información están privilegiando el papel de los usuarios no especializados del conocimiento sobre Ciencias de la Salud. La persona, llámese paciente o sujeto que necesita saber sobre un proceso que afecta a su salud, tiene a su disposición plataformas virtuales en Internet para resolver sus dudas y requerimientos de informaciónd.

Hoy día se da la paradoja de que muchos pacientes tienen un conocimiento explícito más actual y científico sobre su problema de salud que los propios profesionales. Este hecho, cada vez más frecuente, produce dos tipos de reacciones entre los profesionales. Unos tachan de sabiondo tonto-listo al paciente; otros escuchan al paciente y le piden la información manejada por éste para contrastar su origen antes de emitir un juicio.



De la reflexión a la Acción 03/09/2006
La paradoja de la incredulidad: ¿barrera o fortaleza?

A pesar de la abundante literatura científica que en los últimos años ha florecido al amparo de la Enfermería basada en Evidencias en España, es difícil negar que hay muchas enfermeras que la miran con sospecha y, cuanto menos, dudan de que lo que se plantea desde este movimiento tenga un verdadero interés, y, en el extremo, que suponga algún cambio de algo. Dicho con más claridad y en primera persona, las enfermeras “estamos hartas de modas pasajeras”.

Artículo completo en HTML: De la reflexión a la Acción


Pensamiento Crítico en Enfermería 03/09/2006
El Razonamiento Crítico consiste en la puesta en duda de suposiciones, la determinación de conclusiones y la identificación de justificaciones que la apoyen.



Se puede definir como:



Una investigación cuyo objetivo es examinar una situación, un fenómeno, una duda o un problema para llegar a una hipótesis o conclusión sobre ello, que integre toda la información disponible y que por tanto se pueda justificar de forma convincente. (Kurfiss 1988).



El razonamiento lógico y reflexivo en relación con lo que hacemos u opinamos. (Ennis 1995)

Artículo completo en HTML: Pensamiento Crítico en Enfermería


La construcción social de la Historia de la Enfermería 02/09/2006
Autor: José Siles González.

Uno de los retos más sostenidos a lo largo del tiempo, una cuestión anquilosada y crónica que pende como la espada de Damocles sobre la entrecortada trayectoria del colectivo enfermero, radica en la dificultad para definir su imagen social e histórica, con todas las consecuencias que acarrea este déficit en su devenir profesional y científico. Por todo ello, el punto de partida de este ejercicio de reflexión se orienta en torno a la consecución de los siguientes objetivos:

-Reflexionar sobre la relación entre el déficit de identidad de la enfermería y la capacidad para crear (construir) y gestionar la memoria colectiva de la misma.
-Analizar las vinculaciones entre la construcción social de la historia, la ideología, el poder y el sistema político.
-Describir las principales causas que, tradicionalmente, han obstaculizado la socialización de la enfermería como grupo profesional y la creación de su memoria colectiva.



Calidad de Atención: del Servicio de Obstetricia 02/09/2006
Calidad de Atención: que perciben las usuarias del Servicio de Obstetricia, en relación a la Atención de Enfermería”. Autora: Mg. Lic. Beatriz Morrone.

La satisfacción se mensura según la calidad que se percibe y esta tiene relación al concepto que se tenga sobre los derechos que lo asisten como usuario.
Según Marcos Erize “la calidad es la manera, la forma en que cada persona mide por lo que ve y siente, su satisfacción respecto a un servicio o producto que recibe de alguien “. Una organización tiene sentido, si de ella emerge un producto o servicio .Recordemos que la organización no existiría si no fuese por sus clientes / usuarios .Adhiriendo a esta línea de pensamiento se puede mencionar que la calidad total, presenta en la relación cliente / usuario-calidad, la aceptación que la calidad la define el cliente.Este último es el que valora si lo que recibe coincide con lo esperado en el marco del acuerdo.



Enfermeras de transplantes, causas del estrés laboral 30/08/2006
Objetivo: Determinar los estresores laborales percibidos por las enfermeras que trabajan en áreas dedicadas al trasplante de órganos y las fuentes de recompensa profesional.
Participantes y métodos: Estudio cualitativo, realizado con seis grupos de discusión (64 participantes en total) de enfermeras, que trabajaban en distintos hospitales del Estado. Las conversaciones fueron grabadas, transcritas y se realizó un análisis del discurso.
Resultados: Los principales estresores identificados son los relacionados con la sobrecarga de trabajo, la presión de tiempo, el contacto con la muerte y sufrimiento, la falta de apoyo por parte de los compañeros y otros profesionales sanitarios, los problemas de interrelación con los pacientes y sus familiares. Se evidencia una falta de información adecuada para dar respuesta a las preguntas formuladas por los pacientes y familiares, sobre su estado clínico y pronóstico. Así como la falta de formación específica para prestar los cuidados necesarios al paciente pre y trasplantado. La fuente de recompensa profesional es el agradecimiento, por los cuidados prestados, mostrado por los pacientes y sus familiares.



La eterna guerra de la identidad Enfermera 30/08/2006
La eterna guerra de la identidad enfermera: un enfoque dialéctico y deconstruccionista José Siles González.

Holismo versus dialéctica

La dialéctica ha sido entendida y empleada de forma muy variada según las épocas históricas. Sócrates mediante el diálogo potenciaba la reflexión en sus discípulos para que estos llegaran a "alumbrar" la verdad. Ya Platón, basándose en el diálogo como elemento fundamental, integró en sus discusiones tres fases: tesis, antítesis y síntesis. Aristóteles utilizó la dialéctica como método aporético. Son tantos y de forma tan variada los filósofos que se han valido de la dialéctica para desarrollar sus pensamientos que sobrepasa los límites y la naturaleza de este editorial. La dialéctica podría definirse como "la ciencia del movimiento" (Heráclito).

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Cuidados en Enfermería Santos Blanco, F. 28/08/2006
«Saber cada vez más de menos, es una característica de nuestra sociedad.

Ya no hay especialistas de lo general.»

(Ignacio Ramonet, Director de Le Monde Diplomatique. El Semanal 21/01/01)



Esta frase de Ignacio Ramonet, director de Le Monde Diplomatique, me hizo pensar en nosotros, la Enfermería y la necesidad de conjugar la diferenciación, la especialización dentro del grupo pero a la vez sin perder las señas de identidad profesional que como colectivo tenemos debemos mantener.


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Cómo leer las etiquetas de los Alimentos 28/08/2006
Esta semana entra en vigor una reglamentación que estandariza la información nutricional de estos.
Los alimentos envasados tienen nuevas etiquetas.

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SIDA amenaza a las jóvenes pobres por: Marcela Valente 28/08/2006
BUENOS AIRES, dic (IPS) - Las argentinas pobres de 15 a 24 años son el grupo del país más vulnerable al sida (síndrome de inmunodeficiencia adquirida) y otras enfermedades de transmisión sexual, según varios estudios.



Procesos destructivos y procesos protectores en Enfermería 24/08/2006
El presente trabajo busca analizar y reflexionar alrededor de la telaraña causal de factores de riesgo y de protección ocupacional. Conceptual izados por algunos autores como Procesos destructivos y Protectores, en los profesionales de la salud Los grupos humanos pueden ser portadores de efectos sumamente positivos y gracias a ellos realizarse como sujetos, pero los espacios de trabajo pueden ser lugares donde reine el conflicto en función de una lógica eficientista siendo muchas veces disparadores de patología y sufrimiento psíquico.



Sistemas de Salud: Retos en el Siglo XXI La respuesta de Enfermería Mo Im Kim, RN, Dr. P.H. 23/08/2006
Presentación hecha en el Foro de la OMS de las Jefas de Enfermeras Gubernamental, Ginebra, Suiza, Mayo 2004.






Enfermería Comunitaria en América Latina y el Caribe. Sandra Land, R.N., Ph.D. OPS/OMS - Washington. 23/08/2006
Resumen.

Mientras los países del hemisferio occidental logran avances en la ejecución de la reforma del sector de la salud, pero sin alcanzar la meta fijada a fines de los años setenta de Salud Para Todos en el año 2000, la enfermería comunitaria está siendo percibida como una opción importante para la prestación eficaz en función de los costos de la salud pública básica y los servicios clínicos a los individuos, las familias y la comunidad. A través de enfoques innovadores y de réplicas de proyectos con éxito de demostración, la enfermería comunitaria puede mejorar el acceso a la asistencia, en particular para grupos más vulnerables y de difícil acceso de un país.

Los ejemplos de Belice, Chile, Venezuela, México y Honduras ilustran cómo la enfermería comunitaria, en sus diferentes formas, sigue siendo apropiada y tiene posibilidades de ampliarse en el siglo XXI.




¿Imponer el Amamantamiento es Facilitarlo? 16/08/2006
Mag. Lic. Beatriz Morrone

Secretaria de Investigación y Posgrados

Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social

Universidad Nacional de Mar del Plata





Introducción

Los conjuntos sociales elaboran conceptos, acumulan experiencias, accionan en torno a dichos procesos, siendo el área de la Salud quizás donde se estructura mayor cantidad de simbolizaciones y representaciones colectivas.1



A lo antedicho se le debe añadir, que si hay un aspecto especialmente álgido, dentro de la atención de la salud, no es precisamente la muerte, sino el de la salud reproductiva2


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Desmanicomializar 18/07/2006
No hay ningún criterio científico que justifique la liquidación de los hospitales psiquiátricos. Está más que probado que los hospitales son necesarios. Lo que no es necesario es la cronificación de los internados. Pero la solución que propone el ministro y una parte del progresismo que lo acompaña a ese problema es una solución grosera del orden de “muerto el perro se acabó la rabia”. Si se cierran los hospitales psiquiátricos no hay más cronificación.

Artículo completo en HTML: Desmanicomializar


Desarrollo y Práctica. El empoderamiento a examen. 18/07/2006
La mayor parte de los marcos conceptuales para entender el poder parecen ser 'neutrales'; es decir, no hacen mención a cómo se distribuye realmente el poder dentro de una sociedad. Tampoco consideran las dinámicas de poder que afectan al género o a la raza, a la clase, ni a ningún otro factor de opresión. Esta ausencia es abordada por varias teóricas feministas (3). Convencionalmente, el poder se define en relación con la obediencia el 'poder sobre', ya que se considera que ciertas personas tienen control o influencia sobre otras. Un análisis de género muestra que el 'poder sobre' lo ejercen predominantemente los hombres sobre otros hombres, los hombres sobre las mujeres, y los grupos sociales, políticos, económicos o culturales dominantes sobre los que están marginados. Es, por tanto, un instrumento de dominación, cuyo uso puede verse en la vida personal de la gente, en sus relaciones más próximas, en sus comunidades y más allá de ellas.



La Definición de Empoderamiento 18/07/2006
El término empoderamiento tiene diferentes significados de acuerdo al contexto social y político en que se defina; además, no es fácil traducirlo a otros idiomas.



Una indagación alrededor del mundo sobre términos locales para la noción de empoderamiento siempre lleva a vivas discusiones. Los términos locales que se asocian a empoderamiento incluyen: auto-fortalecimiento, control, poder propio, auto-confianza, decisión propia, vida digna de acuerdo a los valores de uno mismo, capacidad para luchar por los derechos de uno mismo, independencia, tomar decisiones propias, ser libre, despertar, y capacidad, entre otros.




Artículo completo en HTML: La Definición de Empoderamiento


DECLARACION DE LOS DERECHOS HUMANOS Y DE LA SALUD MENTAL 18/07/2006
Federación Mundial de la Salud Mental, fundada el 21 de agosto de 1948, y

Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas, proclamada el 10 de diciembre de 1948, ha sido adoptada por vez primera el 17 de enero de 1989 bajo el nombre de Declaración de Luxor sobre los Derechos Humanos para los Enfermos Mentales, en el transcurso del congreso del 40 Aniversario de la Federación, en Luxor, Egipto. La presente revisión confirma la inquietud de la Federación no sólo por los individuos definidos como enfermos mentales, sino también por aquellos que son vulnerables a la enfermedad o trastorno mental y emocional, o que corren el riesgo de estar expuestos a ella. La Federación considera que los Derechos Humanos trascienden las fronteras políticas, sociales, culturales y económicas, y se aplican a la raza humana en su conjunto. Fue adoptada por el Consejo de Administración de la Federación el 26 de Agosto de 1989, con ocasión de su Congreso Mundial Bienal de la Salud Mental, celebrado en Auckland, Nueva Zelanda.






LEY 448 de la Ciudad de Buenos Aires 18/07/2006
Esta Ley, está integrada por II Títulos, el primer Título esta compuesto por V Capítulos y 18 artículos, en dichas "disposiciones generales" se tratan los Principios , se garantiza el derecho a la Salud Mental, determinando las autoridades de aplicación, a cuyo cargo se hallará la regularización y la fiscalización, en el art. 5 se especifican las funciones. El capitulo III trata sobre el Sistema de Salud Mental, su integración, lineamientos y acciones. Promoviendo la docencia y la investigación.

El Titulo II se ocupa del Régimen de Internaciones; compuesto por VI Capítulos y 30 artículos. Los procedimientos comunes, la internacion involuntaria y la internación judicial. La Externacion, altas y salidas,


Artículo completo en HTML: LEY 448 de la Ciudad de Buenos Aires



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